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金沙棋牌游戏:质量是医学教育的“生命线”

时间:2020/9/25 13:26:09  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:教育部有关负责人表示,高等学校医学教育是医务人员培训三阶段连续性的重要基础。改革创新的关键任务之一是全面提高高等学校医务人员的培训质量。“首先,有必要提高进口学生的素质,建立一些依托高水平大学的一流医学院,扩大中央所属院校的医学专业本科生的招生规模,加大“坚强基础计划”对医学教育...
教育部有关负责人表示,高等学校医学教育是医务人员培训三阶段连续性的重要基础。改革创新的关键任务之一是全面提高高等学校医务人员的培训质量。

“首先,有必要提高进口学生的素质,建立一些依托高水平大学的一流医学院,扩大中央所属院校的医学专业本科生的招生规模,加大“坚强基础计划”对医学教育的支持力度,培养具有仁慈和仁慈的医学人才,建设约600个医学本科生一流专业建设基地,加强教研室等基层教学组织的建设。 ,加强护理专业人员的培训,增强学生的批判性思维和临床实践能力。”负责人说。同时,《意见》提出了继承和创新中医药教育的发展,集中优势资源来扩大和壮大中医药专业,实行中西医结合九年制开展试点教育,培养中西医结合的少,精,高,高级人才。巩固高等学校附属医院医务人员培训的主要地位,努力促进医学生的早期临床实践,多门临床实践和重复临床实践。

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